直到上课，成菓才停下手，但依然是气鼓鼓的样子，不去理郭成。
郭成有心道歉，看到成菓不肯理自己，只得先放下心思，想到今天的日常任务，静下心来专心听讲，等待回答数学老师的问题。
数学老师很快就讲得渐入佳境，随口提出了问题，郭成连忙举手。
“狗成，你有什么问题？”老师看到叫起郭成问道。
听到老师一如既往的口音，班级里又笑成一片，郭成一阵无奈，但还是起身答道“老师，你的问题答案是1/4。”
成菓听到老师的话直想笑，想之前的郭成那么对自己，还不立刻向自己道歉，于是强忍着。憋了一会，成菓实在忍不住，扑哧一声笑了出来，然后就停不下来，最后恨恨的踢了郭成一脚，在那里傻乐个没完。
“成狗，你在那笑个什么？”老师忍无可忍点道，然后无奈的向郭成说道“你坐下吧，下次不用这么积极。”
再次被老师叫错名字也没有打断成果的欢乐，捂住嘴，看到老师不在留意这边，成菓再一次看着郭成笑了起来。看到郭成冲自己讨好性的笑着，白了他一眼，转过头不再看他，自己趴在桌上继续傻乐。
郭成见成菓不再看自己，回身打开了任务系统，看到日常任务完成数依然是0，不禁哀叹一声。值得庆幸的是，成就系统让成菓发笑的成就完成度又多了一次，而且成菓也不再对自己板着脸。
有轻微强迫症的郭成无法忍受有没完成的日常任务，顾不得被老师叫狗成引发的嘲笑，继续等待老师的提问。
终于又等到三次机会，老师也很给面子，每次都叫起他，也很理所当然的叫他狗成。每一次都引发班级的哄堂大笑，其中又以成菓笑得最为厉害。
最后一次老师终于忍耐不住，大声叫道“成狗给我去后面站着。”又引得众人一阵哄笑，郭成也忍不住笑了起来。
成菓撇了笑得开心的郭成一眼，又给了他一脚，然后捂着嘴遮住笑跑到了后面。
这节课，郭成只将任务完成度提升到了2/10，却让成就里让成菓大笑的完成度提高到了16/20。
下课，成菓终于得以回到座位上。如果说这10年给郭成有什么特别巨大的改变的话，那一定是不再看重面子。看到成菓回来，郭成连忙过去道歉道“对不起我错了，你就原谅我吧。”
郭成这节课的表现显然已经让成菓消气，轻哼了一声说道“不是我小气，哪有你这样的？每个女孩心里都有一个公主梦，你上来就毁别人的梦，难怪找不到女朋友。”